成功國小擁有許多發展的優勢條件─校友、家長及社區的資源充沛、優質的教師團隊、完備的硬體設施、優良的校風等等，基於教育是永續的志業，未來學校經營的方向應傳承成功的優良傳統，開創新意，以行銷手法建立多元、活潑、優質、創新的學校形象，讓學校在穩定中求發展。

個人將秉持學校教育願景：「純樸儒雅、快樂自信、健康成長」為目標，整合各項教育資源，致力於營造一個良好的學習環境，讓每個孩子都有成功的經驗，培育出氣質優雅、快樂自信、健康成長並具國際觀的學生，以發揚成功的優良校風。其具體的行動策略如下：

(一)營造和諧尊重、永續經營的優良校風

1.    實施參與管理，廣納建言，落實主動理性的溝通與協調。

2.    凝聚同仁的歸屬感和向心力，樂於為學校奉獻心力。

(二)貫徹服務領導精神，激勵同仁服務士氣

1.    以走動管理，隨時發現問題，解決問題，促進組織永續成長。

2.    傾聽同仁心聲，結合組織的目標和個人需求，提升服務熱忱及士氣。

3.    帶動「專業對話」、「深度匯談」的校園文化。

4.    辦理聯誼、慶生、各項節慶慶祝等活動，真誠關懷服務師生。

(三)落實教學領導理念，提升教育品質

1.    鼓勵教師參與教師專業發展評鑑，時時省思改進，增進教學專業成長。

2.    辦理教學觀摩及研討，逐步建立校內教學視導制度，提升教師教學素養，增進學生學習成就。

3.    訂定獎勵辦法，鼓勵教師進行行動研究，解決教學問題。

4.    發展教導型組織，落實課程發展委員會與各學習領域教學研究會的功能。

(四)規劃專業成長環境與活動，促進教師專業成長

1.    鼓勵教師研發創新教學設計、善用教學策略與多元評量模式。

2.    強化知識領導與管理，鼓勵教師成立教育專業社群，經常分享、交流與發表研究或創作成果，發揮專業影響。

3.    鼓勵教師參與各項進修，發展教師專業知能。

4.    建立教學資源網路及資料庫，協助教師即時獲取教學資源。

(五)提供多元學習平台，提升學生競爭力

1.    辦理多元社團活動，提供學生探索性向機會及培養學生多元智能。

2.    落實小班教學精神，發揮個別化教學理念，引導學生適性發展。

3.    提供學生校內外各項比賽及發表機會，讓學生獲得成功的高峰經驗。

4.    針對學生需要妥善規劃課程，提升學生讀、寫、算之基本能力。

5.    持續實施學校本位課程─推動閱讀教育、英語教學、資訊教育、健康促進課程與藝文活動推展等。

6.    加強法治教育、安全教育、視力保健及生活（品德）教育之實施，促進學生健康快樂成長。

(六)營造安全溫馨校園，型塑優質的學習環境

1.    善用校園空間，發揮多元使用功能，規劃生態教育環境，美化綠化校園，布置藝術人文環境，陶冶學生性情，充分發揮境教功能。

2.    逐年編列預算，維護校舍與充實改善學習設備。

3.    建構無障礙空間環境，並結合軟體設備，促使學生全人全面活潑多元發展與學習成功，培育國家未來人才，增進學生全球之競爭能力。

4.    推動永續校園，落實全球環保在地行動，強調校園環境教學，落實推動環保教育，養成環保意識和珍愛大自然的情操。

(七)建構友善校園，關懷弱勢學生

1.    落實輔導新體制，積極推動生命、性別平等、人權與品格教育。

2.    實施融合教育，接納特殊學生，建構適性發展的教育環境。

3.    辦理特殊生甄別鑑定，針對個別需求，規劃適性且多元化課程。

4.    關注原住民、低收入戶、隔代教養、單親家庭及新移民子女教育，給予積極性的補償教育，以弭平落差，提升其競爭力。

(八)整合運用教育資源，協助推動校務

1.    鼓勵老師將鄉土教材融入各領域中實施；讓學生從探索鄰里文化中，認識、關懷自己成長的地方。

2.    暢通親師溝通管道，積極推廣班親會相關活動，建立家長與地方人士對學校的信心、支持與向心力。

3.    強化家長會組織，建立完善運作體制。

4.    推展義工制度，支援校務推動，以彌補學校不足的人力。

5.    以計畫爭取經費，整合學校現有各項專案，充實教育資源。