113年度國小教師進修加註各領域專長學分班需求薦送
發佈者 :
許教學組長
113年度國小教師進修加註各領域專長學分班需求
說明:
一、 依據教育部112年11月8日臺教師(三)字第1122604536C號函辦理。
二、 為充裕師資來源,落實教學正常化,教育部113年持續辦理 高級中等以下學校教師在職進修學分班,請評估學校師資結構及學校規模等因素,就師資缺乏之領域或科目,規劃提報學分班進修需求數量及薦送教師名單予本局,由本局轉呈教育部規劃開班。
三、 教育部將視所提需求協調師資培育之大學於113年暑假或適宜時間開辦旨揭學分班,每班以招收25名至50名學員為原則,倘需求達25人以上,將協調師培大學至當地開班,未達25人則併至其他縣市就近開班。另配合國家語言發展法之本土語文學分班之開班數標準將另行評估。
四、 另國小教師加註自然領域專長2或4學分班,113年為最後一年調查需求及開班,歡迎符合資格之教師參加。
說明:
一、 依據教育部112年11月8日臺教師(三)字第1122604536C號函辦理。
二、 為充裕師資來源,落實教學正常化,教育部113年持續辦理 高級中等以下學校教師在職進修學分班,請評估學校師資結構及學校規模等因素,就師資缺乏之領域或科目,規劃提報學分班進修需求數量及薦送教師名單予本局,由本局轉呈教育部規劃開班。
三、 教育部將視所提需求協調師資培育之大學於113年暑假或適宜時間開辦旨揭學分班,每班以招收25名至50名學員為原則,倘需求達25人以上,將協調師培大學至當地開班,未達25人則併至其他縣市就近開班。另配合國家語言發展法之本土語文學分班之開班數標準將另行評估。
四、 另國小教師加註自然領域專長2或4學分班,113年為最後一年調查需求及開班,歡迎符合資格之教師參加。
